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数学 共有 10 条记录

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七年级数学:上册期中预测卷及答案,可打印!

七年级数学:上册期中预测卷及答案,可打印! 2018-11-02 10:56 来源:物理大师声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。

2018-11-02

阿蒂亚是如何证明黎曼猜想的?159年的未解之谜解决了么?

撰文| 张轩中 科普作家,互联网周刊新媒体业务部总监2018年9月24日,德国海德堡,著名数学家阿蒂亚爵士(Michael Atiyah)在演讲时表示,自己已证明了黎曼猜想。在演讲开始前,他公开了这篇研究论文,总共5页。在论文中,借助量子力学中的无量纲常数α(fine structure constant),阿蒂亚声称解决了复数域上的黎曼猜想。在这个论文的引言部分,阿蒂亚说他希望理解量子力学中的无量纲常数——精细结构常数。这让人很震惊,因为精细结构常数大约等于1/137,刻画的是电磁相互作用的强度。比如在

2018-09-24

“老有才”大爆料!体育老师转行音乐?!邓丽君歌曲经典重现!

您是否听过这样一句话“你的数学是体育老师教的吗?”还真真的是体育老师教的 !!叔叔不仅与语文 数学 体育有分不开的关系更是与音乐有着深深的缘分!!今天的舞台上还来了一位阿姨就连我们的“才”判员友情提示:本期节目巨好看!!那还要您自己看了才知道!!《老有才了》由舒筋健腰丸冠名周五至周日 18:50播出舒筋健腰丸专药专治腰间盘突出

2018-09-23

知名数学家点赞阿里全球数学竞赛:起了一个很好的头

中新网杭州9月19日电 (赵小燕)高考数学考过“1分”罕见成绩的马云,18日在杭州被著名数学家点名表扬了。18日,阿里巴巴达摩院宣布将在全球范围内发起一场数学比赛,通过官网报名参赛后,48小时内寻得最优解的20名答题者将获得百万奖学金,同时还将得到顶尖数学家周期性的指导机会。这项比赛旨在推动全社会看到基础科学尤其是数学的价值,吸引更多资源参与到数学科学的研究和数学人才的培养中。这次数学比赛的顾问之一―著名华人数学家张益唐在现场对话活动上评价,“这是一件大好事,企业对于国家、民族的基本科学越来越重视,这是趋

2018-09-19

掌门1对1成立在线素质教育研究院,专注素质教育产品研发

多知网9月11日消息,日前,掌门1对1宣布成立在线素质教育研究院,组建高水准素质教育专家团队,专注研发推出掌门大语文、大数学等系列特色素质教育课程。与此同时,掌门1对1也首度对外公开旗下学科思维类素质教育品牌“掌门少儿”,专注为4-12岁儿童提供素质教育课程。随着掌门在线素质教育研究院的成立,以及掌门大语文、大数学、掌门少儿等产品的推出,掌门1对1正式进军素质教育领域。掌门1对1成立在线素质教育研究院,设“大数学”“大语文”研究中心今年4月,掌门1对1创始人兼CEO张翼就曾在“2018ACE在线素质教育峰

2018-09-12

长春高中辅导资料_高一物理★学习方法

对于高一学生,开始学高中物理时,感觉同初中物理大不一样,好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。那么怎样才能跨越鸿沟,学好高中物理呢?我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手,找到新的学习方法。一、高中物理与初中物理的区别:1、初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知识体系。第一学期所学的普通高中课程标准实验教科书物理必修1部分包含四章内容即第一章:运动的描述,第二章:匀变速直线运动的研究,第三章:相互作用:第四章:牛顿运动定律。这四章本身就构成一个动力学体系。第一章讲描述运动的基本概念,为

2018-09-11

林本坚获2018未来科学大奖数学与计算机科学奖

9月8日,第三届“未来科学大奖”颁奖典礼上林本坚摘得三项大奖之一的“数学与计算机科学奖”。奖金为100万美元奖金,使用方式不受限制。林本坚开拓了浸润式微影系统方法,持续扩展纳米级集成电路制造,将摩尔定律延伸多代。公众号“知识分子”介绍称,正是因为他的发明,影响了世界半导体产业发展的技术路径,包括英特尔等在内的一大批国际巨头由此舍弃耗资巨大的研究积累追随其技术标准,从此造就了台湾半导体的辉煌成就,对台湾科技业发展贡献巨大。林本坚出生在越南,在台湾上高中,并于1970年获得美国俄亥俄州立大学电机工程博士。他在

2018-09-08

2018未来科学数学与计算机科学奖揭晓:林本坚获奖

新浪科技讯 9月8日消息,2018未来科学大奖今日在北京揭晓,林本坚获数学与计算机科学奖,获得100万美元奖金。大会给出的获奖评语为:奖励他开拓浸润式微影系统方法,持续扩展纳米级集成电路制造,将摩尔定律延伸多代。未来科学大奖成立于2016年,是中国大陆第一个由科学家、企业家群体共同发起的民间科学奖项。未来科学大奖关注原创性的基础科学研究,奖励在大中华区取得杰出成果的科学家(不限国籍)。奖项以定向邀约方式提名,并由优秀科学家组成科学家委员会专业评审,秉持公正、公平、公信的原则,保持评奖的独立性。未来科学大奖

2018-09-08

"数1亿粒米" 这样的家庭作业老师先做了吗?

“今晚数学作业有一项是数1亿颗米粒,辛苦家长们督促孩子们完成。”9月6日,佛山家长群里疯狂转发一份奇葩作业,这份“数1亿粒米”作业是佛山某小学数学老师布置的四年级作业,并要求“一粒一粒地数”。这样的新闻一出,舆论一片哗然。谴责的声音、嘲笑的声音和谩骂的声音充斥了网络。据报道,当事数学教师表示,之所以会布置这份“数1亿粒米”作业,是因为“日前刚学了第一单元《亿的认识》”,初衷是为了“让学生在活动中掌握知识”,“估算和想象出1亿粒米,感受1亿是多大的数字”。如果不考虑“1亿粒米”这一具体数量要求,应该说,这一

2018-09-08

专家评“数1亿粒米”作业:作业要精准,也要保护老师创新性

这两天,一则小学数学老师布置学生“数1亿颗米”的作业引发了热议,两位接受澎湃新闻(www.thepaper.cn)采访的专家认为:相比于繁重的书面作业,脱离实际的实践作业,有时更容易令人抓狂,家长们不堪其扰。公众之所以对“数大米”反应如此强烈,很大程度上正是这种情绪长久积累之后的爆发。因此,数1亿粒米虽是个例,但老师们却应该引以为鉴。不过专家们也建议,应该适当给予理解尊重,保护老师的创新积极性。作业“太奇葩”引热议有网友直呼“太奇葩”“以为是个段子”,也有的跟帖评论表示能理解这一创新的教育方式。在网传对话

2018-09-08
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